Freiburg_Staatliche Hochschule für Musik

Musikpädagogisches Profil im Rahmen des Mono-Bachelors Musik, vierjährig

Bachelor of Music (BM)

• Nachweis der allgemeinen Hochschulreife (Abitur)
• Bei nicht vorliegender allgemeiner Hochschulreife ist ein "Nachweis der Allgemeinbildung" (Begabtenprüfung) erforderlich.

Detailinformationen hier

• Bei fremdsprachigen Studienbewerbern: Nachweis eines amtlichen Zertifikats über einen bestandenen Sprachtest Stufe B1
• Bei Minderjährigen: Einwilligungserklärung der/des Erziehungsberechtigten

Detailinformationen hier

Anforderungen im künstlerischen Hauptfach hier

Anforderungen Musiktheorie hier

Akkordeon, Blockflöte, Cembalo/Fortepiano, Fagott, Gesang, Gitarre, Harfe, Horn, Klarinette, Klavier, Kontrabass, Musiktheorie, Oboe, Orgel, Posaune, Querflöte, Saxophon, Schlagzeug, Trompete, Tuba, Viola, Violine, Violoncello

siehe Modulhandbücher hier

Zum 3. Semester besteht die Möglichkeit einer Profilbildung in einem dreijährigen Minor. Folgende Fächer stehen hier derzeit zur Auswahl:

Gehörbildung hier

Musikphysiologie hier

Improvisation/Angewandtes Klavierspiel hier

Musiktheorie hier

Referat für Studienangelegenheiten hier

Leiter des Studierendensekretariats:

Telefon: 0761 31915-34

Profil im Rahmen des Mono-Bachelors Musik, vierjährig. Die Studierenden können zwischen zwei Möglichkeiten wählen.

1) EMP +IGP

2) EMP + Grundschullehramt

Detailinformationen hier

Bachelor of Music

• Nachweis der allgemeinen Hochschulreife (Abitur)
• Bei nicht vorliegender allgemeiner Hochschulreife ist ein "Nachweis der Allgemeinbildung" (Begabtenprüfung) erforderlich.

Detailinformationen hier

• Bei fremdsprachigen Studienbewerbern: Nachweis eines amtlichen Zertifikats über einen bestandenen Sprachtest Stufe B1
• Bei Minderjährigen: Einwilligungserklärung der/des Erziehungsberechtigten

Weitere Informationen hier

Prüfungsanforderungen hier (siehe Absatz 40)

Weitere Informationen hier

Künstlerisches Hauptfach:

Akkordeon, Blockflöte, Cembalo/Fortepiano, Fagott, Gesang, Gitarre, Harfe, Horn, Klarinette, Klavier, Kontrabass, Musiktheorie, Oboe, Orgel, Posaune, Querflöte, Saxophon, Schlagzeug, Trompete, Tuba, Viola, Violine, Violoncello

Dazu kommt ein EMP-spezifischer Fächerkanon:

EMP-spezifischer Fächerkanon:

• Perkussion
• Bewegung und Tanz
• Stimmbildung/Kinderstimmbildung
• Elementares Ensembleleitung und Arrangieren
• Prozessorientierte Improvisation

Detailinformationen hier

EMP Bachelor-Studierende an der Hochschule für Musik Freiburg haben nach dem ersten Studienjahr die Möglichkeit, sich für die Studienrichtung MEP ("Musikpädagogik im Elementar- und Primarbereich“) zu entscheiden. Dieser integrierte Bachelor/Master Studiengang ist eine innovative Kooperation zwischen der HfM Freiburg und der Pädagogischen Hochschule Freiburg (Lehramt an Grundschulen) und hat das Ziel eine kontinuierliche, individuelle, und inklusive musikalische Bildung höchster Qualität von der Kita bis in die Grundschule zu gewährleisten.

Weitere Informationen hier

Referat für Studienangelegenheiten hier

Leiter des Studierendensekretariats:

Telefon: 0761 31915-34

zweijähriger konsekutiver Masterstudiengang

Master of Music (MM)

• Abgeschlossenen Bachelor-Studiums an einer deutschen Musikhochschule bzw. vergleichbarer musikbezogener Studiengang, z.B. Bachelor Musik oder ein abgeschlossenes Schulmusikstudium etc. 

• Die bestandene Aufnahmeprüfung mit künstlerisch-instrumentalem und musikpädagogischem Anteil
  (Anmeldefristen: 1.4. für das folgende Wintersemester)

Siehe Immatrukulationsordnung (Abschnitt 36) hier

Profil Klassik:

Akkordeon, Blockflöte, Cembalo/Fortepiano, Fagott, Gesang, Gitarre, Harfe, Horn, Klarinette, Klavier
Klavierimprovisation, Kontrabass, Oboe, Orgel, Posaune, Querflöte, Saxophon, Schlagzeug, TrompeteTuba, Viola, Violine, Violoncello

Profil Jazz/Rock/Pop/Weltmusik:

Klavier, Gitarre, Schlagzeug, E-Bass, Kontrabass, Gesang, Saxophon

(alle Angaben für dieses Profil unter Punkt 36)

Der Masterstudiengang Musikpädagogik ermöglicht die Vertiefung vorhandener musizierpädagogischer Kompetenzen bei gleichzeitiger Fortführung eines hochwertigen künstlerischen Einzelunterrichts am Instrument. Das Angebot an Studieninhalten orientiert sich dabei sowohl an aktuellen berufsbezogenen Anforderungen beispielsweise an Musikschulen als auch in hohem Maße an den individuellen künstlerischen und pädagogischen Lern- und Bildungsbedürfnissen jedes einzelnen Studierenden.

Dazu ist das Studium in zehn Themenbereiche untergliedert, die weniger als eigenes separiertes Fach in Erscheinung treten, sondern vor allem in ihrem konkreten Bezug zum und ihrer Bedeutung für das Musizieren und Unterrichten gesehen werden. Zudem geht es um Querbezüge zwischen den Themenbereichen, die herzustellen ein wichtiges Ziel von Lehrenden und ein zentraler Auftrag für die Studierenden ist. Die Themenbereiche sind:

• Instrumentale und vokale Unterrichtspraxis
• Kreatives Musizieren
• Hören und Spielen
• Musik und Bewegung / Der Körper als Instrument
• Elementare Musikpädagogik & Musikgeragogik
• Popularmusik / Musik der Welt
• Digitale Medien / Musikproduktion
• Konzertpädagogik / Education-Arbeit
• Musikalische Erwachsenenbildung / Fortbildung
• Musizieren und Gesundheit

Im ersten Semester werden zu allen unter "Inhalte und Aufbau des Studiums" genannten Themenbereichen verbindlich zu belegende Einführungsveranstaltungen angeboten. Im Anschluss daran stellen sich die Studierenden aus den oben genannte Themenbereichen ihr individuelles Vertiefungsprofil zusammen, das aus eigenen künstlerischen, pädagogischen und wissenschaftlichen Projekten besteht. Diese individuelle Profilbildung erfolgt in größtmöglicher Eigenverantwortung als ein von den Dozenten der jeweiligen Themenbereiche begleitetes Selbststudium. Im Vordergrund steht die Rückbesinnung auf den Kern eines universitären Bildungsverständnisses im Sinne eines Lernens durch selbständiges Forschen innerhalb einer Gemeinschaft von Lehrenden und Lernenden.

zweijähriger konsekutiver Master (berufsbegleitend: vier Jahre)

Weitere Informationen hier

Master of Music (MM)

• Abgeschlossenes Bachelor-Studium an einer deutschen Musikhochschule bzw. eines vergleichbaren musikbezogenen Studiengangs (z.B. Bachelor Musik) oder ein abgeschlossenes Schulmusikstudium etc.

• Bestandene Eignungsprüfung mit künstlerisch-instrumentalem und musikpädagogischem Anteil

• Instrumentales/Vokales Vertiefungsfach: Vortrag von drei Werken aus verschiedenen Stilrichtungen
• Der pädagogische Teil der Eignungsprüfung besteht aus

     - dem Vortrag eines vorbereiteten Lieds mit mindestens zwei Strophen (unbegleitet)
     - einem Gespräch zu den eingereichten Bewerbungsunterlagen (ca. 15 Minuten) c) Mit der Bewerbung sind einzureichen:
     - einem Motivationsschreiben (ca. 2500 Zeichen inkl. Leerzeichen),

• ein Video-Zusammenschnitt mehrerer Sequenzen eigener Lehrtätigkeit (Gruppen sowie ggf. Einzelunterricht) mit einer  Gesamtdauer von ca. 7 Minuten.

Weitere Informationen hier

Hauptfach Elementare Musikpädagogik

Künstlerisches instrumentales/vokales Vertiefungsfach

siehe Studienverlaufsplan

und Modulhandbuch hier

Neben einer Vertiefung der vielfältigen und kreativen Umgangsweisen mit Musik in der EMP können die Studierenden den Bereich der Bildungswissenschaften und Themen der Erwachsenenbildung mit ausgewiesenen Expertinnen und Experten in diesen Feldern kennenlernen. Hinzu kommt eine individuelle Vertiefung der künstlerischen Möglichkeiten am eigenen Instrument / in Gesang.